Page 397 - African-Issue 41Arabic
P. 397

‫ج‪ .‬مؤشرات الأنشطة الثقافية‪:‬‬

       ‫‪ -‬عمل ندوات تثقيفية لرفع الوعي لدى أفراد المجتمع بالقضايا العامة‬
                              ‫‪ -‬تقديم خدمات لطلاب المدارس والجامعات‬
                              ‫‪ -‬محاربة الظواهر السلبية مثل ختان الإناث‬
                                     ‫‪ -‬طباعة كتيبات ومطبوعات متنوعة‬
                                      ‫‪ -‬تحمل نفقات التعليم لغير القادرين‬
                                                ‫‪ -‬فتح فصول محو الأمية‬
                                               ‫‪ -‬إتاحة المكتبة للمواطنين‬

‫‪ -‬إقامة انشطة ذات طابع ثقافي مثل معارض الكتب والمشاركة في الاحتفالات العامة‬
                               ‫‪ -‬عمل دورات تدريبية في مجال الكمبيوتر‬

      ‫‪ -‬تنمية مهارات الطلاب في مجال التعليم من خلال مجموعات التقوية‬
              ‫‪ -‬تصحيح المفاهيم الخاطئة ذات الآثار الضارة على المجتمع‬

                                                   ‫د‪ .‬مؤشرات الأنشطة البيئية والصحية‪:‬‬

                           ‫‪ -‬توعية المواطنين بأهمية المحافظة على البيئة‬
                                ‫‪ -‬المساهمة في التخلص الآمن من القمامة‬
                                   ‫‪ -‬المشاركة في حملات تطعيم الأطفال‬
                                ‫‪ -‬تقديم خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة‬

                       ‫‪ -‬المشاركة في مشروعات توفير استهلاك الكهرباء‬
                                   ‫‪ -‬التصدي للمشروعات الضارة بالبيئة‬

                         ‫‪ -‬المساهمة في مشروعات اعادة تدوير المخلفات‬
                               ‫‪ -‬توعية المواطنين بأهم الحفاظ على المياه‬

     ‫‪ -‬تقوم بأنشطة تهدف إلى تجميل البيئة عبر زيادة المساحات الخضراء‬
                                 ‫‪- 392 -‬‬
   392   393   394   395   396   397   398   399   400   401   402