Page 624 - 2015-37
P. 624
ﺨﺎرج ﺘطﺎ�ﻘﻪ ،أو ﻻ ﺘطﺎ�ﻘﻪ ،وﻗد �ﻘﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻫو ﻓﻌﻞ اﻟﻤﺘﻛﻠم") .(١F1واﻻﺴﺘﻔﻬﺎم طﻠب اﻟﻔﻬم
وﻫو اﻻﺴﺘﺨ�ﺎر ﻋن اﻟﺸﻲء اﻟذي ﻟم ﺘﺘﻘدم ﻟك ﻋﻠم �ﻪ و�ﻌﻀﻬم �ﻔرق ﺒﻴن اﻻﺴﺘﻔﻬﺎم
اﻟﺼدارة ﻓﻲ اﻟﻛﻼم ،ﻓﻼ ﻴﺠوز أن ﻴﺘﻘد ﻟﻼﺴﺘﻔﻬﺎم أن إﻟﻰ اﻟﻨﺤﺎة وذﻫب ).(٢ واﻻﺴﺘﺨ�ﺎر"
F21
ﻓﻲ اﻻﺴﺘﻔﻬﺎم أدوات ﻓﺘﻘدم )(٣ذﻟك . وأﺸ�ﻪ أز�داً"، ﺘﻘوﻝ"ﻀر�ت ﻓﻼ ﻋﻠ�ﺔ ﺤﻴزﻩ ﻓﻲ ﻤﻤﺎ ﺸﻲء
F31
ﺼدر اﻟﻛﻼم ﻫو اﻟذي �ﻌﻴن ﻋﻠﻰ إﻓﺎدة ﻤﻌﻨﻰ اﻻﺴﺘﻔﻬﺎم ﻓﻴﻬﺎ ،وﻫو اﻟﻔﺎرق اﻟوﺤﻴد ﺒﻴن كوﻨﻬﺎ
ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﻼﺴﺘﻔﻬﺎم ،و�ﻴن كوﻨﻬﺎ ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ظرﻓﺎً ﻤﺜﻼً ،وذﻟك ﻷن اﻟظرف ﻴﺘﻘدم ﻋﻠﻰ ﻤدﺨوﻟﻪ
ﺨﻼﻝ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻨﺤو "أزورك ﻤﺘﻰ أﻫﻞ رﻤﻀﺎن" وﻟﻛن ﻫذا اﻟظرف إذا ﺘﻌدد ﻤﻌﻨﺎﻩ اﻟوظ�ﻔﻲ
ﻓﺎﺴﺘﻌﻤﻞ أداة اﺴﺘﻔﻬﺎم ﻟزم اﻟﺼدارة ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ ،ﻓﺘﺼﻴر اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻻﺴﺘﻔﻬﺎﻤ�ﺔ" ﻤﺘﻰ أﻫﻞ
)(٤اﻟﻤوﻀﻊ . ﻫذا ﻓﻲ إﻻ ﻟﻼﺴﺘﻔﻬﺎم أداة ﺘﻛون"ﻤﺘﻰ" وﻻ رﻤﻀﺎن"
F41
وﻗد ﻋﻠﻞ ﻋﻠﻤﺎء اﻟ�ﻼﻏﺔ ﺴﺒب ﺘﺼدر اﻻﺴﺘﻔﻬﺎم اﻟﻛﻼم ﻫو كون اﻻﺴﺘﻔﻬﺎم طﻠ�ﺎً ,واﻟطﻠب
ﻤﻤﺎ ﻴﻬم اﻟﺴﺎﻤﻊ و�ﻌﻴﻨﻪ� ،ﻘوﻝ اﻟﺴكﺎﻛﻲ" إذا ﻋرﻓت أن ﻫذﻩ اﻟﻛﻠﻤﺎت ﻟﻼﺴﺘﻔﻬﺎم؛ وﻋرﻓت أن
اﻻﺴﺘﻔﻬﺎم طﻠب ،وﻟ�س ﺒﺨﻔﻲ أن اﻟطﻠب إﻨﻤﺎ �كون ﻟﻤﺎ ﻴﻬﻤك و�ﻌﻨ�ك ﺸﺄﻨﻪ ﻟﻤﺎ ﻟوﺠودﻩ وﻋدﻤﻪ
�ﻤﻨزﻟﺔ ،وﻗد ﺴﺒق أن كون اﻟﺸﻲء ﻤﻬﻤﺎ ﺠﻬﺔ ﻤﺴﺘدﻋ�ﻪ ﻟﺘﻘد�ﻤﻪ ﻓﻲ اﻟﻛﻼم ﻓﻼ �ﻌﺠ�ك ﻟزوم
كﻠﻤﺎت اﻻﺴﺘﻔﻬﺎم ﺼدر اﻟﻛﻼم ووﺠود اﻟﺘﻘد�م ﻓﻲ ﻨﺤو :أﻴن ﻋﻤر ،وكﻴﻒ ز�د ،وﻤﺘﻰ اﻟﺠواب،
أو اﻟﺤوار ُ�ﻌد ﺤﻴث اﻟﺤوار، أو اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﻲ أﻫﻤ�ﺔ ﻟﻼﺴﺘﻔﻬﺎم و�ﺼ�ﺢ )(٥ذﻟك . ﺸﺎﻛﻞ وﻤﺎ
F15
اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻨﻤط ﻤن أﻨﻤﺎط اﻟﺘواﺼﻞ اﻟﻠﻐوي ﺒﻴن أﻓ ارد اﻟﻠﻐﺔ اﻟواﺤدة ،ﻤن ﺨﻼﻟﻪ ﺘﻨﺘﺞ ﻋﻼﻗﺎت
ﻤﺘﺸﺎ�ﻪ ،وﻋن طر�ﻘﻪ ﺘظﻬر ﺘﻔﺴﻴ ارت ﺘوﻀﺢ ﻤﺎ كﺎن ﺨﻔ�ﺎً ﻤن ﻗﺒﻞ ،وﺘُﻌطﻰ ﻤﻌﻠوﻤﺎت كﺎﻨت
ﻏﺎﺌ�ﺔ ﻋن أﺤد طرﻓﻲ اﻟﺨطﺎب ،ﻓﺎﻟﻤﺤﺎورة أو اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﻲ ﻤﺤﺎوﻟﺔ ﻤن أﺤد طرﻓﻲ اﻟﺨطﺎب؛
�ﻐ�ﺔ اﻗﻨﺎع اﻟطرف اﻵﺨر �ﻤﻨطﻘﻪ وﺘﻔكﻴرﻩ ووﺠﻬﺔ ﻨظرﻩ ،وﻟﻤﺎ كﺎن ﻟﻼﺴﺘﻔﻬﺎم أﺴﺎﻟﻴ�ﻪ اﻟﺘﻌﺒﻴر�ﺔ
اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠ�ﺔ اﻟﺘواﺼﻞ؛ ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﺴﺘط�ﻊ إﻏﻔﺎﻟﻪ أﺜﻨﺎء ﻋﻤﻠ�ﺔ اﻟﺘواﺼﻞ اﻟﻠﻐوي ﻤﻊ
اﻵﺨر�ن ،ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻤن ﻤﻌﺎﻨﻲ ﻤﺘﺎﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻻت ﺸﺘﻰ ،ﻤﺜﻞ اﻹﻨكﺎر ،كﻘوﻟﻨﺎ ﻟﻤﺎذا أﺘﻴت ﺒﻬذا؟
أو اﻟﺘو�ﻴﺦ ﻤﺜﻞ :كﻴﻒ ﺘﺠ أرت ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﻫذا؟ أواﻟﺘﺄﻨﻴب ﻤﺜﻞ :أﻟم ﻨﻌﻠﻤك ﻤن ﻗﺒﻞ؟ وﻏﻴر ذﻟك.
(١اﻟﻤرﺠﻊ اﻟﺴﺎﺒق ﻨﻔﺴﻪ ،ص .١٢٩
(٢ﺤﺴن ﻓﻀﻞ :ﻋﻠم اﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ،ﻤكﺘ�ﺔ اﻟﺤﺴن ﻟﻠﻨﺸر واﻟﺘوز�ﻊ ،ﺒدون ،ص . ١٦٨
(٣اﺒن �ﻌ�ش :ﺸرح اﻟﻤﻔﺼﻞ ،ﻋﺎﻟم اﻟﻛﺘب ،ﺒﻴروت.١٥٥/٨ ،
(٤ﺘﻤﺎم ﺤﺴﺎن :اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌر��ﺔ ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ وﻤﺒﻨﺎﻫﺎ ،ﻤﺼر ، ١٩٧٣ ،ص.١٢٦
( ٥اﻟﺴكﺎﻛﻲ :ص . ١٥٢
- 620 -