Page 409 - 2015-38

‫اما إذا كان العريس غريب ليس من الأقارب ولا المعارف كأن يكون زميل لها‬
‫في العمل‪ ،‬تذهب البنت ‘إلي أمها تخبرها بالأمر وقد تطلب الأم ان تري الشاب فإن‬
‫أعجبها سلوكه تطلب منه أن يتقدم وتأتي أمه ورجال عائلته وفي نفس الوقت تحث‬
‫زوجها علي السؤال عن الشاب وايضاً الخال او العم يسألوا عن العريس المتقدم لأبنتهم‬
‫حتي لو اضطروا للسفر لمكان أصل العائلة ‪،‬هذا في حال موافقة الأبنه علي العريس اما‬
‫إذا كان الرفض من الفتاة تقف الأم معها ولكن في غالبية الأحيان يكون القرار للأب(*)‪.‬‬

‫‪ -5‬مراسم الخطبة ‪-:‬‬

‫تلعب المرأة الدور الأكبر سواء في الحفاظ علي هذا الإرث الثقافي أو نقله‬
‫وتنشئه أبنائها عليه فطلب يد الفتاة للزواج له أصول وترتيبات‪ ،‬فالشاب عندما‬
‫يسمع أن الأسرة الفلانية لها بنت في سن الزواج وعادة يسمع ذلك من خلال امه‬
‫وشقيقاته عندما يقع اختيارهن لسعيدة الحظ (الطريقة التقليدية)‪،‬تقوم الآم والأخوات‬
‫بالتلميح عن الفتاة التي رشحوها وتعديد محاسنها وأخلاقها ‪ ،‬واذا وافق يقمن بتدبير‬
‫لقاءوقد يقف بعيدا ليراها فقط او يقف مع شقيقته للسلام ‪ ،‬اما اذا كان الشاب مغترباً‬
‫فالتكنولوجيا جعلت الأمر بسيط حيث يرسل له صورة للفتاة عبر النت أو الموبايل‪،‬‬
‫وإذا وافق تذهب الأم والشقيقات في زيارة إلي أم العروس علي أساس جس النبض‪،‬‬

‫ومعرفة إذا كان هناك قبول من الفتاة وترحيب من أهلها‪.‬‬

‫وقد تكون العروس من أختيار الشاب اي قد تكون زميله له في العمل فخروج‬
‫المرأة للتعلم وللعمل عمل علي أن يأخذ شكل التعارف بين الشباب منحي آخر اي‬
‫منحي غير تقليدي‪ ،‬فإذا كان هناك اتفاق بين الشاب والفتاة وحصلا علي موافقه‬
‫أميهما علي اختيارهما‪ ،‬ففي الحالتين سواء كانت العروس من اختيار الأم أو من‬
‫اختيار العريس يتولى والد الشاب مهمة إبلاغ والد الفتاة فيذهب رجال العائلة من‬
‫الأعمام والأخوال لطلب يد الفتاة ويكون ايضاً في الجلسه أعمام العروس والأخوال‪،‬‬
‫وعاد ًة ما يطلب أبو العروس إمهاله مدة‏أسبوعين للتشاور مع الأسرة‪ ،‬وخلال هذه‬
‫الفترة تجري مشاورات لمعرفة إن كان هناك من ‏يريدها من أبناء عمومتها أو‬

‫‪- 423 -‬‬