Page 257 - 2016 - Vol. 40
P. 257

‫منهجية اعداد الرؤية وخطواتها‬

‫ويظهر من الشكل السابق اين تقع مصر من الرؤية التى تم وضعها ومحاولة تنفيذها كما‬
                                    ‫وضعها مجلس الوزراء في جلسته التحضيرية ‪.2014‬‬

               ‫اما عن تقييم الاداء في مصر‪ :‬فمن حيث التنافسية تجده يتسم ب‬
‫على المستوى الحكومى « فساد وسوء استغلال الموارد » ‪ ،‬اما المستوى‬
‫التعليمـي « فـالجـودة متدنيـة ومخرجات ضعيفة » ‪ ،‬وعلى مستوى كفاءة سوق‬
‫العمـل « عمـالـة غـيـر مـاهرة وفجوة في سوق العمل»‪ .‬وعلي المستوى الاقتصادي‬
‫« معــدل نمو متدني وتضخم وعجز موزانة » ‪ « ،‬والمستوى الصحي يتسم»‬
‫بتدني مستوى الخدمة « في حين يشهد المستوى المعرفي والبحث العلمي «بغياب‬
‫الرؤية والاهمال‪ ،‬واخيرا البنية التحتية فمازالت تعاني المحدودية وتدني الجودة»‪.‬‬
‫وبالتالي عند وضع الرؤية كان لابد من وضع اطار متكامل يتضمن (الممكنات ‪،‬‬

                                                                 ‫والمحاور) ‪.‬‬
‫وتمثلت الممكنات‪ :‬في كفاءة المؤسسات الحكومية والامن القومي ‪ ،‬اما محاور‬
‫العمل فشملت (الاقتصاد ‪،‬النظام السياسي ‪،‬العدالة الاجتماعية ‪ ،‬والثقافة والهوية ‪،‬‬

                 ‫المعرفه والبحث العلمي ‪،‬والبيئة )‪.‬كما يظهر من الشكل التالي ‪:‬‬

                                  ‫‪- 253 -‬‬
   252   253   254   255   256   257   258   259   260   261   262