Page 393 - 2016 - Vol. 40
P. 393
مجلة الدراسات الأفريقية -عدد ( 40يونيو 446 - 389 ) 2016
التعليم والتنمية المستدامة في مصر
دراسة أنثروبولوجية لأنظمة ضمان الجودة
والاعتماد الأكاديمي بجامعة الإسكندرية
د .سلوى السيد عبد القادر( * )
الملخص:
التعليم حق أساسي من حقوق الإنسان ،كما أنه حق تمكينيُ ،يع ّزز تحقيق سائر
الحقوق الأخرى الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والمدنية والسياسية .وهو الأساس
الذي تقوم عليه التنمية المستدامة ،ويسهم في أبعادها الاجتماعية والاقتصادية والبيئية
ويعزز السلام والأمن
ويجيء تطبيق نظم الجودة والاعتماد في مجال التعليم عمو ًما والتعليم العالي
على وجه الخصوص كوسيلة لمواجهة تحديات ومتطلبات التنمية المستدامة في
مجال التعليم العالي ،إذ يشير الواقع إلى وجود فجوة بين مستوى مهارات الخريج
وبين احتياجات سوق العمل التي تتغير باستمرار وبتسارع مذهل لا يتناسب مع
معدل تطور البرامج العلمية الأكاديمية من هنا ظهرت الحاجة لتطوير التعليم وتبني
معايير أكاديمية قياسية تستلزم إمداد الخريجين بعدد من المهارات المعرفية والذهنية
والتطبيقية والمهارات العامة أي ًضا كما ظهرت الحاجة إلى متابعة والتأكد من تحقق
تلك المعايير من خلال منح شهادات الاعتماد ،ويثار التساؤل إلى أي مدى نجح هذا
التوجه الساعي لتطبيق نظم جودة والاعتماد في واحدة من أقدم جامعات مصر ومدى
(*) مدرس بقسم الأنثروبولوجيا -كلية الآداب-جامعة الإسكندرية -مدير تنفيذي لوحدة ضمان
الجودة بكلية الآداب-جامعة الإسكندرية .
- 389 -
