Page 298 - African-Issue 41Arabic
P. 298

‫سلوكية هما ‪ :‬الاول من منظور اف ارد المجتمع انفسم والثاني ‪ :‬من المنظور الباحث‬
‫الانثروبولوجي وفي حالة الاولي يستخدم الباحث المفهومات والتميي ازت التي لها معني لدي‬
‫الباحثين والملائمة لهم ويعرف المنظور الاول لد ارسة الثقافة بالنظرة الداخلية ويسمي النظرة‬
‫خارجية ‪ )1( .‬وتحليل المضمون هو بحث عن الخطاب ومفهوم الخطاب من المفاهيم الاشكالية‬
‫وقد توصلت العلوم الحديثة الي تصور عام لمفهوم الخطاب مدخله في نطاقه كل الاقوال‬
‫المسموهة والمكتوبة والرموز والعبا ارت والاقوال واساليب السلوك علي اعتبار انها نص اجتماعي‬

                                                   ‫يخضع لنفس اساليب تحليل الخطاب ‪)2( .‬‬
‫ج‪ -‬المنهج الأنثربولوجى ‪ :‬القائم على الد ارسة الميدانية التى تستلزم ملاحظة مجتمع الد ارسة‬
‫عن قرب لمعرفة شكل البناء الاجتماعى من خلال الاعتماد على مجموعة ُمختارة من الاخباريين‬

                                                ‫لاخذ معلومات واضحة عن مجتمع الد ارسة ‪.‬‬

                                                        ‫أساليب جمع البيانات‪-:‬‬

‫أسدتخدمت الباحثدة ثلاثدة أسداليب لجمدع البياندات و ذلدك فدى د ارسدة دور المد أرة فدي التد ارث الشدفهي‬
                                    ‫المغربي من خلال د ارسة الامثال الشعبية المغربية و هما‪:‬‬

                                                               ‫‪ ‬الملاحظة المباشرة‪:‬‬

‫تعتمدد الآنثروبولوجيدا الاجتماعيدة علدى التجربدة و الفدروض‪ ,‬و مهمدة الباحدث الانثروبولدوجى‬
                                    ‫هو اختبار الفروض فى ضوء الملاحظات التى يقوم بها‪.‬‬

‫يعتمدد نجداح الباحدث الحقلدي كمدا تتوقدف مددى دقتده علدى وصدف تلدك الأحدداث أو المناشدط‬
‫اليوميددة التددي يتعددرض لهددا أو فددي تسددجيل كددل المعلومددات الأثنوج ارفيددة وقدرتدده علددى الملاحظددة‬
‫المتأنيدة وتحليدل مواقدف التفاعدل الاجتمداعي إلدي عناصدرها الأساسدية‪ ،‬كمدا لا تخددم الملاحظدة‬
‫الساذجة الباحث الميداني‪ ،‬ولكن يجب أن تكون كل المشاهدات متأنية شمولية حيث يسدتطيع مدن‬

                                              ‫خلالها فهم الظواهر الاجتماعية على حقيقتها‪3.‬‬

‫ال ُملاحظدة ال ُمباشدرة وتدتم حدين يقدوم الباحدث ب ُملاحظدة سدلوك معدين مدن خدلال اتصداله ُمباشددرة‬
‫بالاشدخاص الدذين يدرسدهم ‪ ،‬امدا ال ُملاحظدة الغيدر ُمباشدرة وتدتم حدين يتصدل الباحدث بالسدجلات‬

‫‪ -1‬مارفن هارس ‪, 1990,‬الانثروبولوجيا الثقافية ‪,,‬ترجمة السيد حامد ‪,‬الاسكندرية ‪ ,‬منشأة المعارف ‪,‬ص‪.5‬‬

‫‪ -2‬علياء الحسين ‪,2016,‬انعكاس الدور الاجتماعي للمراة السودانية في الامثال الشعبية دراسة انثروبولوجية‬

         ‫ميدانية‪ ,‬ص ‪.13‬‬

‫(‪ )3‬علددى ليل ددة‪ ,1982,‬البنائي ددة الوظيفيددة ف ددى عل ددم الاجتم دداع و الانثروبولوجيا‪,‬المفدداهيم و القض ددايا‪,‬الهيئة العام ددة للكت دداب‬

‫‪- 293 -‬‬  ‫‪,‬الاسكندريةص‪160:‬‬
   293   294   295   296   297   298   299   300   301   302   303