Page 452 - 2015-38
P. 452
بنيت الدراسة علي عدة فروض منها:
1 .1هناك علاقة ذات دلالة احصائية بين التحصيل الاكاديمي و الاساليب
المستخدمة في ذلك بجامعة نيالا.
2 .2هناك علاقة ذات دلالة احصائية بين التقويم الاكاديمي و الاساليب
المستخدمة في ذلك بجامعة نيالا.
توصلت الدراسة الي صحة جميع الفروض بدرجات مختلفة.
كما توصلت الي أن التحصيل الأكاديمي هو احد الأساليب الذي تستخدمه
الجامعات السودانية لقياس المعلمون بالجامعات .جاءت هذه الدراسة لهذه الأساليب
باعتبارها الأكثرها استخداما وحداثة ،لجمع المعلومات وتحليلها استخدم الباحثون
(المنهج الوصفي التحليلي والاستبيان كأداة لجمع المعلومات ،تم اختيار العينة
بالطريقة القصدية ،وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (. )SPSS
من أهم النتائج إن أكثر الأساليب المستخدمة في جامعة نيالا هي ا أسلوب
الاختبارات التحصيلية والسمنارات ومشروعات التخرج .أوصت الدراسة بإنشاء
آلية بالجامعة لتقويم التحصيل والأداء الأكاديمي من وقت لاخر لمواكبة التطورات
الحديثة في ذلك.
- 444 -
