Page 411 - 2016 - Vol. 40
P. 411

‫وثلاثة معاهد بحثية عليا أقدمها كلية الآداب التي أنشئت عام ‪1938‬م‪ ،‬وأحدثها كلية‬

‫الدراسات السياسية والاقتصادية التي أنشئت عام ‪2014‬م‪ .‬تغطى كليات الجامعة‪،‬‬

‫ومعاهدها عدة من التخصصات؛ فيضم قطاع الصحة كليات مثل‪ :‬التمريض‪،‬‬

‫والصيدلة‪ ،‬والطب‪ ،‬وطب الأسنان‪ ،‬ومعهد البحوث الطبية‪ ،‬والمعهد العالي للصحة‬

‫العامة‪ ،‬ويضم قطاع العلوم كليات مثل‪ :‬العلوم‪ ،‬ومعهد الدراسات العليا والبحوث‪،‬‬

‫ويضم قطاعا الهندسة‪ ،‬والزراعة والغذاء كليات مثل‪ :‬الهندسة‪ ،‬الزراعة‪ ،‬والزراعة‬

‫سابا باشا‪ ،‬والطب البيطري‪ ،‬أما قطاع العلوم الاجتماعية فيضم كليات مثل الآداب‪،‬‬

‫والتجارة‪ ،‬والتربية‪ ،‬والتربية الرياضية بنات‪ ،‬والتربية الرياضية بنين‪ ،‬والحقوق‬

‫والتربية النوعية‪ ،‬ورياض الأطفال‪ ،‬والفنون الجميلة‪ ،‬والسياحة والفنادق‪ ،‬والدراسات‬

‫السياسية والاقتصادية‪ .‬وتحتل جامعة الإسكندرية وفق تصنيف ويبومترك الأسبانى‪1‬‬

‫الترتيب العالم ّي ‪ 1223‬والترتيب عرب ًيا التاسع‪ ،‬والخامس عشر افريق ًيا‪ ،‬والرابعة‬

‫على مستوى جامعات مصر‪ .‬اختيرت ضمن أفضل مائة جامعة لدول الأسواق‬

‫الناشئة بما فيها دول الـ ‪( BRICS‬البرازيل‪ ،‬وروسيا‪ ،‬والهند‪ ،‬والصين‪ ،‬وجنوب‬

‫أفريقيا) وفق التصنيف البريطانى للجامعات ( التايمز ‪ THE‬لعام ‪ ،2014‬إذ جاءت‬

‫في الترتيب رقم (‪. )93‬وجاءت الأولى فى هذا التصنيف على مستوى الجامعات‬

‫المصرية‪ ،‬تليها جامعة القاهرة ثم جامعة المنصورة ‪.‬واختيرت ضمن أفضل ‪200‬‬

‫جامعة على مستوى العالم فى التصنيف العالمي الجديد للجامعات ‪ QS‬لعام ‪2014‬م‬

‫وفق التخصصات؛ إذ جاءت في الترتيب ( ‪ ) 200/151‬في تخصص الصيدلة‬

‫وعلوم الأدوية‪ .‬ويواجه التعليم العالي وفقا لرؤية جامعة الاسكندرية تحديات كثيرة‬

‫من أجل تلبية احتياجات المجتمع في القرن الحادي والعشرين‪ ،‬وتتطلع الجامعة‬

‫أن تقود مجالات التعليم‪ ،‬والتكنولوجيا‪ ،‬والاكتشافات العلمية‪ ،‬وسوف تستغل كل‬

‫مواردها بغية أن تحقق رسالتها التي ترتكز على توافر بيئة تعليمية يسهل الوصول‬

‫إليها‪ ،‬ولديها القدرة على التكيف‪ ،‬والتعلم‪ ،‬ومواجهة التحديات؛ لتطوير الخريجين‪،‬‬

‫والبحث العلمي‪ ،‬اللازمين لتوافر احتياجاتها على المستويين المحلي‪ ،‬والدولي‪،‬‬

‫احتلت جامعة الإسكندرية _وفق هذا التصنيف_ المركز الأول على مستوى جامعات‬  ‫	‪1‬‬

‫مصر في نهاية الدراسة الميدانية عام ‪.2016‬‬

‫‪- 407 -‬‬
   406   407   408   409   410   411   412   413   414   415   416