Page 28 - 2012-34
P. 28

‫وتهدف هذه الدراسة إلى إجراء المقابلة أو المقارنة بين اللغتين العربية والهوسا‬
‫وذلك بهدف تعرف أوجه التشابه والاختلاف بين اللغتين وتتوزع هذه الدراسة على‬
‫أربعة جوانب‪ ،‬ويتناول الجانب الأول مفهوم المماثلة وأنواعها‪ .‬وأما الجانب الثاني‬
‫فيعني بدراسة المماثلة في اللغة العربية‪ .‬وأما الجانب الثالث فيختص بدارسة ظاهرة‬

        ‫المماثلة في لغة الهوسا ثم يأتي الجانب الرابع والأخير بأهم نتائج المقابلة‪.‬‬

                                                     ‫ظاهرة التماثل الصوتي‪:‬‬

‫تتأثر الأصوات‪ ،‬في أي لغة من اللغات‪ ،‬بعضها ببعض خلال عملية النطق‪،‬‬
‫لكي تتفق في المخرج‪ ،‬أو الصفة مع الأصوات المجاورة مما يؤدي إلى تغيير‬
‫مخارج بعضها أو صفاتها‪ .‬واللغة العربية في تطورها التاريخي عرفت هذا اللون‬
‫من التأثر‪ ،‬شأنها في ذلك شأن اللغات الأخرى‪ ،‬ولعل من أكثر هذه الظواهر استخداماً‬
‫في اللغة العربية ظاهرة المماثلة بأنواعها وأشكالها المتنوعة‪ .‬إذ كثيراً ما تستنجد بها‬
‫اللغات للتخلّص من تنافر أو تباعد يصيب أصواتها‪ ،‬لتحقيق التوازن بين عناصرها‬
‫فالمماثلة تطور صوتي يرمي إلى تيسير النطق عن طريق تقريب الفونيمات بعضها‬

               ‫من بعض أو إدغامها بعضها في بعض لتحقيق الانسجام الصوتي‪.‬‬

‫ويرى دانيال جونز (‪ )Daniel Jones‬بأنها‪:‬عملية إحلال صوت محل صوت‬
‫آخر تحت تأثير صوت ثالث قريب منه في الكلمة أو الجملة‪ ،‬ويمكنها أن تتسع‬
‫لتشمل تفاعل صوتين متواليين ينتج عنهما صوت واحد مختلف عنهما‪ .4‬وذلك نحو‬
‫تحويل فاء الافتعال إذا كانت واواً إلى تاء مثل اتعد من وعد أو قلب التاء دالاً بعد‬
‫الزاى في نحو ازدجر التى اصلها ازتجز جهرت التاء تحت تأثير الزاى المجهوره‬

                                    ‫فتحولت إلى مقابلها المجهور وهو الدال(‪.)5‬‬

‫وجاء في تعريف بروسنهان ‪ Brosnahan‬بأنها»‪:‬التعديلات التكيفية للصوت‬
‫حين مجاورته للأصوات الأخرى»‪ ،‬ويذكرها أحمد مختار عمر‪ »:‬تحول الفونيمات‬

                                ‫المتخالفة إلى متماثلة إما تماثلاً جزئياً أو كلياً »‬

‫إن الأصوات اللغوية يتأثر بعضها ببعض في الكلام المتصل‪ ،‬ونلحظ أن‬
‫أصوات الكلمة الواحدة قد يؤثر بعضها في البعض الآخر مثل انبعث‪ ،‬كما نلحظ‬
‫أن اتصال الكلمات في النطق المتواصل قد يخضع أيضا لهذا التأثر وذلك مثل من‬

                                  ‫‪- 20 -‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33