Page 22 - 2015-37

‫ابن القطان‬ ‫البيذق‬ ‫القبيلة‬
‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫هرغة‬
‫‪14‬‬ ‫‪19‬‬ ‫تينمل‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫هنتاتة‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫جدمبوه‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫جنفيسة‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫هسكورة‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫صنهاجة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫القبائل‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الغرباء‬
‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫قبائل أخرى‬
‫‪41‬‬ ‫‪45‬‬ ‫اإجمالي‬

‫يتضح من الجدول السابق أن مجلس الخمسين لم يكن سوى اسم يطلق على‬
‫المجلس ولم يكن مرتبطاً بعدد أعضائه‪ ،‬فقائمة البيذق تضم خمسة وأربعون عضواً‪،‬‬
‫وقائمة ابن القطان تشمل واحد وأربعين عضواً‪ .‬كما يتضح أن أهل تينمل هم اأكثر‬
‫عدداً من أعضاء المجلس بهذه المنطقة فهي التي احتضنت المهدي ودعوته وهم‬

‫أتباع المهدي المتحمسين‪ ،‬يلي ذلك قبيلة هرغة التي ينتسب إليها المهدي‪.‬‬
‫الطلبة‪ُ :‬تعد مؤسسة الطلبة إحدى المؤسسات التعليمية التي تقوم بحفظ المبادئ‬
‫واأسس التي قام عليها صرح الدولة الموحدية‪ ،‬وتعمل هذه المؤسسة على تهيئة‬
‫الجو لتقبل الدعوة الموحدية والدفاع عنها‪ ،‬ونشرها داخل حدود الدولة وخارجها‪.‬‬
‫ويجب أا يفهم من اصطاح «الطلبة» ما تعنيه هذه الكلمة في الوقت الحالي من‬
‫أنهم صغار السن وفي مطلع حياتهم الدراسية(‪ ،)138‬أن جميع النصوص الموحدية‬
‫أكدت أنهم كانوا طبقة من الطبقات العليا في الدولة الموحدية‪ ،‬وقد ورد ترتيبهم في‬

‫المكان الثالث بعد مجلس العشرة ومجلس الخمسين(‪.)139‬‬

‫‪- 17 -‬‬