Page 561 - 2015-37

‫فا يوجد تميز في منح فرص التعليم للذكر او لأنثي‪ ،‬بل تعمل اأم علي توفير فرص‬
‫التعليم أبنائها بشتي الطرق حتي لو كانت اإمكانيات المادية لأسرة ضعيفة تنزل اأم‬
‫للعمل ولو في اأعمال الهامشية لتوفير مصاريف الدراسة‪ ،‬او احدي اأخوات ‪،‬ولكن‬
‫نجد بعض اأمهات ا يفضلن إرسال اطفالهن لدور الحضانه حيث قد تكون الخدمات‬
‫المقدمة لأطفال ليست بالقدر الكافي أو المرضي‪ ،‬أو لشدة ارتباط اأم بالطفل في هذه‬
‫المرحله وخاصة إذا كان الطفل اأول لها لدرجة انها قد تضحي بالعمل وتبقي بالمنزل‬

‫لرعايه الصغير‪ ،‬ولكن تحرص كل الحرص علي ارسال الصغير لرياض اأطفال‪.‬‬

‫تنتشر رياض اأطفال في مجتمع الخرطوم بحري حيث ييوضح الجدول‬

‫التالي عدد رياض اأطفال في مجتمع الدراسة وعدد اأطفال الملتحقين بها(*)‪-:‬‬

‫عدد اأطفال‬ ‫عدد الرياض‬ ‫الوحدة‬

‫الحكومية‬ ‫الخاصة‬

‫‪5507‬‬ ‫‪22‬‬ ‫بحري المدينة ‪83‬‬

‫‪9576‬‬ ‫‪43‬‬ ‫بحري شمال ‪152‬‬

‫‪3360‬‬ ‫‪44‬‬ ‫ريفي بحري ‪18‬‬

‫‪18443‬‬ ‫‪109‬‬ ‫إجمالي المحلية ‪253‬‬

‫وتساهم رياض اأطفال والمدرسة مع اأسرة في عملية التنشئة للطفل حيث‬
‫يجد جماعات اأصدقاء واللعب بشتي أنواعه ومجموعة من المشرفات فيهن العطاء‬
‫والحنان الذي يعوضه إلي حد ما عن حنان امه التي يغيب عنها في فترة وجوده‬
‫بالروضة‪ ،‬كما تقوم دور الحضانة علي توفير الظروف المائمة لتحقيق وتلبية‬
‫حاجات الطفل وتساعد علي نموه الشامل ‪،‬كما تعمل دور الحضانة علي تهيئة البيئة‬

‫الصالحة‪ ،‬وتوفير واعداد الهيئة المشرفة إعداد أكاديمي وتربوي‪.‬‬

‫كما تعمل علي تعليم ااطفال دينهم وعباداته ففي حوش المدرسة تقوم المعلمة‬
‫بفرش الحصر وتقوم بتعليم اأطفال كيفية الوضوء ثم يأتي مدرس ويؤذن كأنه‬
‫اأمام ويصلي باأطفال‪ ،‬وكذلك فإن المناهج التربوية وضعت بحيث يكون لكل مادة‬
‫من المواد أهدافها العامة والخاصة فليس من فائدة ترجى من تعليم ا يحقق هدفاُ‬
‫ففي منهج التربية اإسامية حيث توجد بعض قصاري السور وبعض اأحاديث‬

‫‪- 557 -‬‬