Page 98 - 2012-34

‫من مناطق بعيدة مثل جاوه‪ ،‬والهند‪ ،‬وحضرموت‪ ،‬و ُعمان حتى أن بعض الدروس‬
‫كانت تعطى باللغة السواحلية رغم سيادة اللغة العربية في ذلك الوقت(‪ .)53‬ولهذا فقد‬

‫لعب علماء ُعمان وزنجبار‪ ،‬وعرب جزر القمر‪ ،‬دوراً أساسياً في تطوير التعليم‪.‬‬

‫وتجدر الإشارة هنا إلى أن بعض العلماء العرب من القمريين الذين ساهموا‬
‫بالتدريس في زنجبار منهم الشيخ فاضل بن حسن القمري‪ ،‬والعلامة السيد عبدالرحمن‬
‫بن أحمد جمل الليل‪ ،‬الذي كان يدرس النحو والبيان والفرائض‪ ،‬وكذلك العلامة السيد‬
‫حسن بن محمد جمل الليل‪ ،‬الذي كان يدرس في مسجد فوجا في زنجبار‪ ،‬كذلك من‬
‫العلماء الكبار الذين أسهموا في تلك الجهود الجبارة‪ ،‬حتى أصبحوا بحق نموذجاً صادقاً‬
‫لعلماء زنجبار الشيخ علي بن عبدالله بن نافع المزروعي (‪ ،)1894-1825‬الذي شجع‬
‫المسلمين في شرق أفريقيا على اتباع المذهب الشافعي وساهم في تخريج أعداد كبيرة‬

‫من الطلاب الذين أصبح لهم شأن كبير فيما بعد‪ ،‬وبخاصة في مجال القضاء(‪.)54‬‬

‫ومن العلماء أيضاً أحمد بن سمياط (‪ ،)1925-1861‬ويعتبر من أكبر المثقفين‬
‫الإسلاميين في شرق أفريقيا‪ ،‬والذي تلقى تعليمه في القاهرة وإسطنبول وكان غزير‬
‫الكتابة حيث أنجز العديد من المجلدات التي يمكن اعتبارها مصادر لتاريخ حركة‬
‫الوحدة الإسلامية والعديد من الكتب والتي منها المطالب السنية‪ ،‬وتاريخ الإشراف‪،‬‬
‫فضلاً عن بعض الكتابات في الشؤون القانونية‪ ،‬مما دعم العلوم الإسلامية والثقافية‬

‫بشكل كبير في هذه المنطقة(‪.)55‬‬

‫ومن العلماء الكبار الذين أسهموا في الحياة الفكرية والثقافية في المنطقة‪،‬‬
‫الشيخ عبدالله بن محمد باكثير‪ ،‬وكذلك الشيخ الأمين بن علي المزروعي‪ ،‬والشيخ‬
‫عبدالله صالح الفارسي (‪ ،)1982-1912‬لا يتسع المقام هنا لاستعراض أهم ما قام‬
‫به من إنجازات أسهمت أيضاً في دعم الحضارة والثقافة الإسلامية‪ ،‬وكان منها على‬
‫سبيل المثال ما قام به الشيخ عبدالله الفارس من ترجمة القرآن للغة السواحلية‪ ،‬وألف‬
‫العديد من الكتب حيث بلغ عددها أثنان وستون كتاباً‪ ،‬كانت بحق رافداً هاماً أسهم‬
‫في دعم العلوم الإسلامية في شرق أفريقيا(‪ .)56‬ومنهم أيضاً العلامة محمد بن عبدالله‬
‫وزير‪ ،‬الذي درس تفسير القرآن بمسجد كبكوني في زنجبار‪ ،‬ومنهم أيضاً العلامة‬
‫أحمد بن محمد معمري‪ ،‬الذي أسس مع إخوانه مدرسة القمر والجمعية القمرية عام‬

‫‪- 90 -‬‬