Page 401 - 2015-38
P. 401
-5منهج الدراسة:
وتتبني هذه الدراسة المنهج التاريخي للتعرف علي دور المرأة في التنشئة
الثقافية في مجتمع الدراسة ،حيث يستخدم هذا المنهج في دراسة وتتبع هذا الدور
ومدي تعبيره عن ثقافة المجتمع وتسجيل ما مضي من وقائع وأحداث في الماضي
فيدرسها ويفسرها للتوصل إلي حقائق تساعد في فهم الحاضر في ضوء الماضي
.كذلك تستخدم هذه الدراسة المنهج المقارن لمقارنة دور المرأة وأشكال هذا الدور
في مجتمع الدراسة ،وتعتمد الدراسة ايضا علي منهج دراسة الحالة والمنهج
الوصفي التحليلي ،كما تم تصميم دليل للعمل الميداني وقد استعانت الباحثة بدليل
العمل الميداني للاستاذة الجليلة دكتورة ايمان البسطويسي في دراستها المرأة في
المجتمعات الصحراية –المرأة في قبيلة الجبالية.
ثانياً :مرحلة الزواج -:
1 .1سن الزواج -:
تدعم بعض الثقافات وخاصة القبلية الزواج المبكر للفتيات،فالزواج المبكر
ظاهرة قديمة جديدة في المجتمعات سواء الشرقية أو الغربية ،تجد فيه الفتاة ملاذا
من العنوسة ويعتبره الأهل (سترة للفتاة) في مجتمع تحكمه العادات والتقاليد،ويري
البعض انه أحد الحلول التي تضع حدا ً أمام مشاكل الإنحلال ال ُخلقي الذي تعاني
منه بعض المجتمعات ،ويري العلماء أن هناك مخاطر عديدة للزواج المبكر علي
الفتاة من النواحي الصحية والاجتماعية والنفسية كأن تتعرض للإجهاض المبكر ،قد
تتعرض الفتاة لفقر الدم وقد تزداد نسبة الوفيات بين الأمهات الصغيرات ،واما عن
المخاطر الاجتماعية والنفسية فالفتاة تكون في مرحلة المراهقة لا تستطيع أن تبدي
رأيها في أمور حياتها الزوجية بثقة وأرتياح وقد تقع تحت تأثير الأهل والأقارب في
شئون حياتها الشخصية ،كما ينتج عن الزواج المبكر الحرمان من التعليم كما يزيد
من الأعباء الملقاة علي عاتق الفتاة لقلة الدراية والوعي بالتربيةوالتغذية.
- 415 -
