Page 260 - African-Issue 41Arabic

‫من أبرز تلك الدراسات دراسة ‪ )26()Barnichon and Peiris (2007‬والتي‬
‫حددت مصادر التضخم في سبعة عشر دولة افريقية جنوب الصحراء في وجود‬
‫فائض في عرض النقود يخلق فجوة بين العرض والطلب فضلا عن سوء ادارة‬
‫السياسة النقدية التي تتداخل مع السياسة المالية وتتسم بكونها مجرد أداة لتمويل‬
‫العجز المالي لتلك الدول ‪،‬هذا وقد استخدمت الدراسة طريقة اختبارات التكامل‬
‫المشـــترك كمنهج قياسي ‪ a panel co-integration method‬لدراسة أثر‬
‫التغير في عرض النقود على التضخم في تلك الدول ‪ .‬فضلا عن دراستي ‪)27(Blavy‬‬
‫(‪ ، )2004‬و نصار(‪ )2005( )28‬اللتين قدمتا تحليلا عن العلاقة بين الرقم القياسي‬
‫لأسعار المستهلك و عرض النقود في كل من غينيا ومدغشقر واستخدمتا اختبار‬
‫التكامل المشترك و نموذج تصحيح الخطأ (‪ )ERROR CORRECTION MODEL‬لأجل‬
‫ذلك ‪ .‬ودراسة ‪ )2006()29(Mwase‬استخدم نموذج (‪ )Structure VAR‬لدراسة‬
‫(الاتساق الزمني) لتأثير تخفيض سعر الصرف الاسمي على التضخم في تنزانيا‪.‬‬

‫كما برزت عدد من الدراسات عن محددات التضخم في السودان كدراسة ‪Abdel‬‬
‫‪ Rahman ,A.M‬عن محددات التضخم في السودان خلال السنوات الأولى من تطبيق‬
‫برنامج الاصلاح الاقتصادي(‪ )30‬دراسة ‪ )31(Moriyama,Kenji‬التي حللت ديناميكيات‬
‫التضخم في السودان حتى عام ‪ 2007‬من خلال فهم طبيعة التضخم والعوامل‬
‫المؤثرة عليه من خلال ثلاث مناهج قياسية وهي نموذج المعادلة المفردة (‪Single-‬‬
‫‪ ، )Equation Model‬نموذج متجه الانحدار الذاتي الهيكلي (‪Structural Vector‬‬
‫‪ ،))Auto Regression Model (SVAR‬نموذج متجه تصحيح الخطأ (‪Vector Error‬‬
‫‪ ،))Correction Model (VECM‬واعتمدت الدراسة في تحليلها على البيانات ربع‬
‫السنوية لمعدلات التضخم و الناتج المحلي الإجمالي الحقيقي ‪ ،‬وسعر الصرف الإسمي‬
‫فضلا عن التضخم المستورد من الخارج ‪ ،‬هذا وقد قامت الدراسة بالتوصل لعدد من‬
‫النتائج أبرزها طبيعة ومسببات التضخم في السودان والتي من خلالها يمكن استخدام‬
‫الاستراتيجية المناسبة للسياسة النقدية في السودان ‪ ،‬وقد قدرت الدراسة المدى الزمني‬
‫المستغرق لاستجابة المستوى العام للأسعار للتغير في عرض النقود بثمانية عشر‬
‫شهرا ‪ ،‬وقد استنبط البحث من هذه الدراسة بعض المتغيرات في تصميم نموذج‬

‫التضخم كمتغير مستقل يتأثر بعدد من المتغيرات من ضمنها عرض النقود‪.‬‬

‫‪- 255 -‬‬