Page 14 - 2014-36

‫التعليمية متوافقة ومواكبة للمعايير الدولية‪ ،‬والممارسات الممتازة على المستوى‬
‫العالمي(‪ ،)18‬كما دعمت التعليم العالي ووجهته لخدمة الاقتصاد القومي وتحقيق‬
‫الأهداف التنموية‪ .‬ولتجسيد الجودة في كل المستويات الدراسية قامت الدولة بمايلي‪:‬‬

‫أ‪ .‬الجودة في التعليم الأساسي‪:‬‬

‫من أجل الجودة ألزمت الحكومة الماليزية مراكز التعليم ماقبل المدرسي أن‬
‫تطبق المنهاج القومي للأطفال في سن الخامسة والسادسة ابتدءا من سنة ‪ ،2003‬كما‬
‫زادت الدولة من إنفاقها العام لبناء المزيد من المدارس‪ ،‬ومن أجل تحسين أداء التلاميذ‬
‫في المدارس الابتدائية وضعت العديد من البرامج الداعمة مثل برنامج قروض الكتب‬

‫الدراسية‪ ،‬برنامج دعم المناطق الأقل نموا خاصة في منطقة صباح وسرواك‪.‬‬

‫ب‪ .‬دعم الجودة في التعليم الثانوي‪:‬‬

‫ونتيجة لزيادة الإنفاق العام على التعليم الثانوي بمختلف أنواعه زادت معدلات‬
‫القيد المدرسي في كل من المدارس الثانوية الحكومية‪ ،‬والمهنية والفنية‪ ،‬وأنشأت‬
‫الحكومة المزيد من المدارس والفصول الدراسية الجديدة‪ ،‬ومن نتائج هذا التوسع‬
‫في هذا الجانب ارتفع عدد الطلاب في المساق العلمي والجدول التالي يوضح ذلك‪.‬‬

‫الجدول رقم ‪ :1‬قيد الطلاب في مؤسسات التعليم العام والمعاهد لعام ‪2010-2000‬‬

‫النسبة المئوية‬ ‫‪2010‬‬ ‫عدد الطلاب‬ ‫‪2000‬‬ ‫البيان‬
‫‪2010 2005 2000‬‬ ‫‪2005‬‬

‫ماقبل المدرسي ‪11.9 11.6 9.8 784200 702897 539469‬‬

‫‪48.3 50.00 52.6 3195977 3044977 2907123‬‬ ‫الابتدائي‬

‫‪21.6 21.9 22.7‬‬ ‫‪1425231‬‬ ‫‪1330229‬‬ ‫‪1330229‬‬ ‫الثانوية الصغرى‬
‫‪13.3 12.6 12.8‬‬ ‫‪881247‬‬ ‫‪763618‬‬ ‫‪707835‬‬ ‫الثانوية العليا‬
‫‪4.2 3.3 1.7‬‬ ‫‪277904‬‬ ‫‪199636‬‬ ‫‪94544‬‬ ‫مابعد الثانوي‬
‫‪0.7 0.6 0.4‬‬ ‫‪45899‬‬ ‫‪34672‬‬ ‫‪23740‬‬
‫معاهد المعلمين‬
‫‪100.00 100.00 100.00‬‬ ‫‪6610458‬‬ ‫‪6076029‬‬ ‫‪5529483‬‬
‫الاجمالي‬

‫المصدر‪ :‬وزارة التعليم الماليزية‪ ،‬ووحدة التخطيط الاقتصادي‪2011 ،‬‬

‫‪- 697 -‬‬